Ieduca+

Como a Computação pode ser vetor interdisciplinar para desenvolvimento das Competências Gerais da BNCC? O tema escolhido por mim para o seminário pedagógico escolhido para disseminar o tema 1 (conhecimento), com enfoque Técnico que segundo o autor lido no texto “Prática pedagógica numa perspectiva interdisciplinar”, com enfoque técnico utilizar a prática técnica de montar gráficos, aliada a  conhecimento científico matemático, sobre porcentagem básica, ensinar os alunos a encontrar formas gráficas para mostrar solução de problemas e poder aprender novas maneiras da utilização de gráficos. Desta forma pretendo preparar uma aula introdutória de gráficos exemplificar técnicas e mostrar as ferramentas básicas para criar um gráfico no programa Excel. Utilizar os assuntos básicos de conhecimento adquirido pelo aluno em aulas prévias com professor de matemática. Meu tema então ficaria com o (Tema 2 - Conhecimento) Mostrar Técnicas para criação de gráficos com dados trazidos da aula de ma...

Trabalhar com o tema, tecnologia em sala de aula. Antes tínhamos uma fundação bancária e pautada em endurecimento do braço forte do saber diretamente, voltada para repetições e necessidade esteira de fábrica.  Mudamos o panorama para a nova forma de ver, a sala de aula, como uma rede de aprendizagem sendo perpassada modelos diferentes dos tradicionais que vivíamos cotidianamente. E como fica o novo acordo de professores e alunos em sala com as paredes destruídas e a elevação para novo grau do conhecimento. A real necessidade do professor, em sala de aula, as novidades no dia a dia para alunos, tudo mudou em um passe de mágica, mas será mesmo gente? O que me mudou de fato? Essa é uma pergunta complexa e simples ao mesmo ponto, pois se você pensar que muitos alunos e professores tiveram que se adequar com novos domínios, a novos meios e essa a “zona de conforto”, possa ter mudado para os dois, ainda, sim, permanecem a necessidade de atribuir a comunicação e o conhecimento.  Apes...

Estruturas por trás da vontade de aprender, o que seria isso? Essa necessidade do ser humano de querer aprender e passar adiante o conhecimento se dar o nome de “Educar”, e hoje com essa aceleração que temos e conteúdos diversos para aprendermos e ensinarmos em um mundo onde a tecnologia é o ingrediente principal para educação, e para passar a informação.  Vivemos no novo mundo onde se faz sentido não mais o questionamento do poder, e da permissão, a uma certa liberdade para que o aluno possa querer ver uma aula ou não, e vai do tempo dele, no momento que ele se sentir mais confortável, ou que realmente queira.  A isso podemos dar nome de liberdade de aprendizagem, há muito tempo precisávamos disso e nos conscientizamos dessa necessidade que é comum a todas as classes ou seres vivos, o arbítrio. No meu mundo eu consigo entender minhas tarefas, me programar e entender as necessidades que preciso dar prioridade, além disso, vai e volta pelo menos eu me deparo com alguma dificuld...

      Software livre  é um a expressão utilizada para designar qualquer  programa de computador que pode ser executado, copiado, modificado e redistribuído pelos usuários  gratuitamente. Os usuários possuem  livre acesso ao código-fonte  do  software  e fazem alterações conforme as suas necessidades.    A filosofia da  FSF -  Free Software Foundation   (Fundação para o Software Livre) tem em conta a  liberdade de expressão  e não o lucro. Por isso, um usuário que faça modificações no programa pode dar a toda a comunidade a possibilidade de se beneficiar das mudanças. Mas, caso queira cobrar pelo seu trabalho, tem essa alternativa.    FSF é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 1985 por Richard Stallman, considerado o "pai" do  software livre  e idealizador do  GNU  - sistema operacional tipo Unix.  A liberdade de usar um  softwar...

    Olá a todos sigo aqui escrevendo sobre alguns tópicos importantes sobre a forma da tecnologia em nossa sociedade. Bem, como não poderíamos esquecer é o ciberespaço que tem a derivação bem simples mas com grande impacto no nosso modo de vida. O ciber = tem haver com tecnologias que se desenvolvem por passar do tempo, e o espaço = Local ou localização de algo em um determinado limite ou sem limites. Toda essa explicação é, eu sei pode ser chata mais é muito importante para entendermos o que se passa em pleno fim do seculo XX e entrada do XXI, onde temos a cada dia tecnologias avançando no sentido de nos conectar entre nós e serviços e dinâmicas que antes só víamos no meio analógico de forma a abranger todos os nosso vínculos em nossa sociedade ou espaço.    Com a leitura do capitulo de Levy, onde ele trata essas questões e muitas outras como a cibercultura,  LÉVY, Pierre.  Cibercultura .  São Paulo: Ed. 34, 1999.  Cap VII (p. 123) ,...

          Olá, amigos. Sou um aluno e sempre fui um aluno a minha vida inteira, passei minha vida aprendendo com meus professores, primos, meus irmãos, avós e os demais. Eu tenho certeza hoje que minha vida não foi apenas de aprender por aprender e sim para entender sobre mim, e onde me encontro agora me traz um pensamento positivo de evolução e crescimento como ser humano, filho, cidadão, irmão e amigo.      Tenho maior tranquilidade em dizer sobre como é chegar até onde cheguei hoje, me encontro feliz sobre essa forma de didática, tenho muitas formas de entender melhor minhas frustrações, avanços e luta no entorno do aprendizado e o meu cotidiano no meu dia a dia. Sou o produto do meio de onde vivi e vivo, isso eu tenho plena certeza como informa Paulo Freire em seu texto Pedagogia Da Autonomia ,  "É o meu com senso, em primeiro lugar, o que me deixa suspeitoso, no mínimo, de que não é possível à escola, se, na verdade, engajada na...

Big data, "BD", para quem usa banco de dados já ouviu falar desse termo,big data nada mais é que essas grandes estruturas de bancos de dados, contendo grande número de informações . .. Pois bem,  big data  se refere ao armazenamento de uma imensa quantidade de dados, bem como a capacidade de retirar valor dessas informações em velocidade rápida. Dessa forma, o  big data  se baseia em 5 V's. São eles: valor, volume, velocidade, variedade e veracidade. Volume Big Data é uma grande quantidade de dados gerada a cada segundo. Pense em todos os e-mails, mensagens de Twitter, fotos e vídeos que circulam na rede a cada instante. Não são terabytes e sim zetabytes e brontobytes. Só no Facebook são 10 bilhões de mensagens, 4,5 bilhões de curtidas e 350 milhões de fotos compartilhadas todos os dias. A tecnologia do Big Data serve exatamente para lidar com esse volume de dados, guardando-os em diferentes localidades e juntando-os através de software. Velocidade Se refere ...